西安网络教育统考辅导网
该课程已有765次关注统考辅导-2017年9月计算机和英语统考辅导过关

2017年9月计算机和英语统考辅导过关

授课学校:西安网络教育统考辅导网 关键字:2017年9月计算机和英语统考辅导过关
    2017年9月计算机和英语统考辅导过关试点高校网络教育部分公共基础课全国统一考试,旨在遵循网络教育应用型人才的培养目标,针对从业人员继续教育的特点,重在检验学生掌握英语基础知识的水平及应用能力,全面提高现代远程高等学历教育的教学质量。“大学英语”课程是现代远程教育试点高校网络教育实行全国统一考试的部分公共基础课之一。该课程的考试是一种基础水平检测性考试,考试合格者应达到与成人高等教育本科相应的大学英语课程要求的水平。
考试对象

教育部批准的现代远程教育试点高校网络教育学院和中央广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点”项目中自2004年3月1日(含3月1日)以后入学的本科层次学历教育的学生,应参加网络教育部分公共基础课全国统一考试。
“大学英语(A)”考试大纲适用于英语类专业的高中起点与专科起点本科学生。
考试目标

本考试旨在全面检查现代远程教育英语专业学生综合运用英语听、说、读、写、译等基本技能的能力。考生应扎实地掌握基本的语法知识和词汇,具备运用不同的阅读和听力技巧获取信息的能力以及用英语进行口头和笔头交际的能力。
听说能力考核暂不列入全国统考范围之内,由各学校自行组织。相关要求参见本大纲。
考试内容与要求

【语法】 考生应扎实地掌握基本的英语语法知识,并能在交际中正确地加以运用。
【词汇】 考生应认知5 000个单词,并熟练掌握其中的2 300个词及其基本的搭配。
【阅读】 考生应能读懂与日常生活和社会生活相关的不同类型的文字材料,阅读速度为每分钟80个单词。考生应能:
1. 理解主旨要义;
2. 理解文中具体信息;
3. 根据上下文推测生词词义;
4. 进行有关的判断、推理和引申;
5. 理解文中的概括性含义;
6. 理解文章的结构及单句之间、段落之间的关系;
7. 理解作者的意图、观点或态度;
8. 区分观点、论点和论据。
【翻译】考生应能在规定的时间内将难度适中的中文句子翻译成英语。考生应能:
1. 用正确的语法、词汇、拼写、标点等进行表达;
2. 做到译文通顺、达意。
【写作】 考生应能在规定时间内写出长度不少于150词的短文。考生应能:
1. 用正确的语法、词汇、拼写、标点进行表达;
2. 内容切题,结构严谨,条理清楚;
3. 遵循文章的一般文体格式;
4. 根据不同的写作目的进行有针对性的写作。
【听力】 考生应能听懂日常生活以及社会生活中的一般性谈话,平均语速为每分钟140个单词。考生应能:
1. 理解主旨要义;
2. 获取事实性的具体信息
3. 了解明确表达的概括性含义;
4. 进行有关的判断、推理和引申;
5. 理解说话者的意图、观点或态度。
【口语】 考生应能就日常生活和工作中的常见情景进行对话,表达个人意见、观点和态度。考生应能:
1. 根据特定场景进行较为有效、得体的口头交际;
2. 基本连贯地进行较长的表述;
3. 做到语音、语调基本正确,无重大语法错误,语言较为流畅;
4. 主动交流,并能恰当地使用交际策略。
试卷结构与题型

部分
项目
内容
题型
题量
分值
总分
时间(分钟)
I
阅读理解
2篇短文,每篇5道题
单项选择
10
2
20
25
II
词汇与结构
10个单句
单项选择
10
2
20
20
完型填空
1篇短文
完型
10
2
20
III
汉译英
4个句子
翻译
4
5
20
20
IV
写作
1篇作文
命题作文
1
20
20
25
总计
35

100
90


考试方式与时间

考试为机考闭卷考试,满分为100分,时间为90分钟。
题型示例

大学英语(A)模拟试卷

Information for the Examinees:
This examination consists of FOUR parts. They are:
Section I Reading Comprehension (20 points, 25 minutes)
Section II Vocabulary and Grammar (40 points, 20 minutes)
Section III Translation (20 points, 20 minutes)
Section IV Writing (20 points, 25 minutes)
The total score for this examination is 100. The time allowed for this examination is 90 minutes.












Section I: Reading Comprehension [20 points]


Instructions:
Ø This section will take approximately 25 minutes.
Ø There are TWO sections in this part.

Part 1: Questions 1-5 are based on this part. (10 points)

Read the following passage and choose the best answer from A, B, C and D.

Manhattan Island is the oldest and most important of the five boroughs that make up New York City. It is 21.7 kilometers long and 3.8 kilometers wide at its widest point. It contains New York’s tallest buildings as well as some of the largest schools and colleges, and the most famous financial and theater districts in the United States. It has skyscrapers and Central Park, the old and the new, the best and the worst. It is like no other big city. It is unique.

To understand Manhattan, we must know something of its early history: its early days of Dutch colonists and English settlers; the waves of the nineteenth-century European immigrants who arrived at its shores; the African-Americans who moved north after the Civil War; recent immigrants from China and other parts of Asia; and young people who go to New York from all over America. It is a mix of ethnic groups and cultures, successes and failures, hopes and fears.

The United States is a nation of immigrants and no other city displays this fact as well as New York City. From Chinatown and Little Italy to Harlem, New York is a place where communities take pride in retaining their ethnicity. Most immigrants went to America with very little money. America gave them hope and a new beginning. Millions of immigrants have prospered in America.

On July 4, 1884, the people of France gave to the United States as a symbol of friendship, a statue sculptured by Frederic Auguste Bartholdi. This statue was placed on an island in New York Harbor. It is 46 meters high and was the first sight immigrants saw as they came into New York City by ship. It is known as the Statue of Liberty. On the statue is a poem written by Emma Lazarus. This poem sums up the American tradition of accepting people from other countries. It reads as follows:
Give me your tired, your poor,
Your huddled masses yearning to breathe free,
The wretched refuse of your teeming shore.
Send these, the homeless, tempest-tossed to me,
I lift my lamp beside the golden door!

1. What was the first sight immigrants on incoming ships saw as they entered New York Harbor?
A. Chinatown.
B. Central Park.
C. Harlem.
D. The Statue of Liberty.
2. Emma Lazarus’ poem says that America is a place _________________.
A. where poor and unfortunate people are welcome
B. where there is fortune for people coming from other parts of the world
C. where there is garbage and litter on the shore
D. where there is a big light for people to get together
.
.
5.


Part 2: Questions 6- 10 are based on this part. (10 points)

Read the following passage and choose the best answer from A, B, C and D.
(题型示例参见Part 1)
6.
.
.
10.


Section II: Vocabulary and Grammar [40 points]

Instructions:
Ø This section will take 20 minutes.
Ø There are TWO parts in this section.

Part 1: Questions 11- 20 are based on this section. (20 points)

Read the following sentences and choose the best answer from A, B, C and D.

11. Mary did her work ______ the manager had instructed.
A.as
A. until
B. when
C. though

12. The boss gave orders that nothing ________ touched until the police arrived here.
A. should be
B. ought to be
C. must be
D. would be

13. _________ of the twins went out of town because I saw both at my brother’s party last night.
A. None
B. Both
C. Neither
D. All
.
.《计算机应用基础》考试大纲
[2013年修订版]



试点高校网络教育部分公共基础课全国统一考试,旨在遵循网络教育应用型人才的培养目标,针对从业人员继续教育的特点,重在检验学生掌握基础知识的水平及应用能力,全面提高现代远程高等学历教育的教学质量。“计算机应用基础”课程是现代远程教育试点高校网络教育实行全国统一考试的部分公共基础课之一。该课程的考试是一种基础水平检测性考试,考试合格者应达到与成人高等教育本科相应的计算机应用基础课程要求的水平。

考 试 对 象

教育部批准的现代远程教育试点高校网络教育学院和中央广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点”项目中,自2004年3月1日(含3月1日)以后入学的本科层次学历教育的学生,应参加网络教育部分公共基础课全国统一考试。

“计算机应用基础”考试大纲适用于所有专业的高中起点与专科起点本科学生。

考 试 目 标

针对全国高校网络教育本科层次所有专业的学生主要通过计算机网络环境进行学习的基本特点,要求参试者从使用的角度了解计算机系统的基础知识,掌握微型计算机操作系统的基本使用方法,了解并掌握文字编辑、电子表格、电子演示文稿、多媒体、网络与Internet等基本知识和操作技能,了解信息安全的基础知识。

考试内容与要求

一、计算机基础知识

(一)计算机的基本概念
1. 考试内容
计算机的发展过程、分类、应用范围及特点;信息的基本概念。

2. 考试要求
(1)了解计算机的发展过程;

(2)了解计算机的分类;

(3)理解计算机的主要特点;

(4)了解计算机的主要用途;

(5)了解信息的基本概念。

(二)计算机系统的组成
1. 考试内容
计算机系统的基本组成及各部件的主要功能,数据存储的概念。

2. 考试要求
(1)理解计算机系统的基本组成;

(2)了解硬件系统的组成及各个部件的主要功能;

(3)理解计算机数据存储的基本概念;

(4)了解指令、程序、软件的概念以及软件的分类。

(三)信息编码
1.考试内容
数据在计算机中的表示方式。

2.考试要求
(1)了解数值在计算机中的表示形式及数制转换;

(2)了解字符编码。

(四)微型计算机的硬件组成
1.考试内容
微型计算机硬件的组成部分。

2.考试要求
(1)理解微处理器、微型计算机和微型计算机系统的概念;

(2)了解CPU、内存、接口和总线的概念;

(3)理解常用外部设备的性能指标;

(4)理解微型计算机的主要性能指标。

二、Windows操作系统及其应用

(一)Windows基本知识
1. 考试内容
Windows操作系统的运行环境及相关知识。

2. 考试要求
(1)了解Windows运行环境;

(2)了解Windows桌面的组成;

(3)理解文件、文件夹(目录)、路径的概念;

(4)了解窗口的组成;

(5)了解菜单的约定;

(6)了解剪贴板概念。

(二)Windows基本操作
1. 考试内容
Windows操作系统的基本操作方法及使用。

2. 考试要求
(1)熟练掌握Windows的启动和退出;

(2)熟练掌握一种汉字输入方法;

(3)熟练掌握鼠标的使用;

(4)熟练掌握窗口的基本操作方法;

(5)熟练掌握菜单的基本操作;

(6)熟练掌握对话框的操作;

(7)掌握工具栏、任务栏的操作;

(8)掌握开始菜单的定制;

(9)熟练掌握剪贴板的操作;

(10)熟练掌握快捷方式的创立、使用及删除;

(11)掌握命令行方式。

(三)Windows资源管理器
1. 考试内容
Windows资源管理器窗口组成及文件夹和文件的管理。

2. 考试要求
(1)了解资源管理器窗口组成;

(2)熟练掌握文件夹、文件与库的使用及管理。

(四)Windows系统环境设置
1. 考试内容
Windows控制面板的使用。

2. 考试要求
(1)了解控制面板的功能;

(2)掌握时间与日期的设置;

(3)掌握程序的添加和删除;

(4)掌握显示属性的设置。

(五)Windows附件常用工具
1. 考试内容
Windows附件中常用工具的使用。

2. 考试要求
(1)了解磁盘清理、磁盘碎片整理程序等常用系统工具的使用;

(2)掌握记事本、写字板、计算器、画图等基本工具的简单使用。



三、文字编辑

(一)Word基本知识
1. 考试内容
Word文档的主要功能和使用。

2. 考试要求
(1)了解Word的主要功能;

(2)掌握Word的启动和退出;

(3)理解Word工作窗口的基本构成元素;

(4)了解Word帮助命令的使用。

(二)Word文件操作和文本编辑
1. 考试内容
Word文件的建立、打开与保存和文档的基本编辑操作。

2. 考试要求
(1)熟练掌握文档的基本操作;

(2)熟练掌握视图的使用;

(3)熟练掌握文本编辑的基本操作;

(4)熟练掌握剪贴、移动和复制操作;

(5)掌握定位、替换和查询操作;

(6)掌握插入符号的操作。

(三)Word文档格式与版面
1. 考试内容
Word文档格式的编辑。

2. 考试要求
(1)熟练掌握字体和段落设置;

(2)了解项目符号和编号;

(3)掌握边框、底纹、页眉和页脚的添加。

(四)Word文档模板与样式
1. 考试内容
Word文档模板与样式的创建和使用。

2. 考试要求
(1)掌握样式的建立与使用;

(2)了解模板的概念。

(五)Word表格的建立与编辑
1. 考试内容
Word文档中表格的建立与编辑。

2. 考试要求
(1)熟练掌握表格的建立;

(2)掌握表格格式和内容的基本编辑。
“2017年9月计算机和英语统考辅导过关”最新开班
分享到:
  课程问答
  • 真实姓名: * 手    机: *
  •      Q Q:   邮    箱: 
  • 固定电话:  请留下在工作时间能够联络到您的电话!
  • 详细地址:  请填写详细信息
  • 提问留言: 
  •       
   Copyright © 2004-2020 edulife.com.cn All rights reserved. xian.edulife.com.cn技术支持:西安晓阳商务信息咨询有限公司 版权所有  
   Copyright © 2004-2020 edulife.com.cn All rights reserved. xian.edulife.com.cn